研究生2年發表4篇CSSCI的經驗談！

首先，和很多人一樣，剛上研究生的時候我也迷茫過。我是跨專業讀的研——說的好聽點，是多學科背景；說的不好聽點，是半路出家，底子薄，樣子花啊！研一開學之后，和人家科班出身的一聊，哎，發現自己什么都不會，壓力很大。想看書，可不知道看什么好，確切的說是無從下手——西經，管理學，這些基礎課需要看，另外，還有很多專業課書要看。沒辦法，只好去找導師，希望能從導師那得到些建議——事實證明，這點很有用。導師告訴我：書是要看的，多讀書很好，但是沒必要全讀；精讀幾本經典專業書，然后以此為發散，擴展自己的知識面；另外，多讀讀專業類的期刊，了解學科研究前沿和方向。有了導師的指導，我開始了自己的讀書生活，研一基本上是這樣度過的。所以，我要告訴大家的第一點是：學會讀書，明確方向。即選擇性的讀書，精讀和泛讀結合，并且要有一定的方向性。

其次，多和導師溝通。不要認為導師不好接觸，也不要認為導師水平不行——任何一個導師都有他的長處，只是一些人一眼就看出來，一些人要慢慢的發現。我導師我還是很崇拜他的，經常和他溝通。研一上學期，我是每周五9點準時到他辦公室找他談話，自己最近看的書，遇到的問題，都和他說。每次，導師都是必答。當然了，有時簡短，有時詳細。不過，我敢說，能像我導師這樣每周都跟學生聊天的人不多了，我很幸運。一是導師肯聊，二是我自己主動。我導師還帶其他專業的幾個同學，他們2年來和導師見面的次數估計沒我半學期的多。我是臉皮厚，沒事了就去，有問題了就去。呵呵，收獲很大。因此，要告訴大家的第二點是：多和導師溝通，要主動去溝通，導師都很忙，主動定期約學生的導師是少之又少，所以自己一定要主動。

再者，多和其他導師聊。一個培養機構，導師一般也不少，找幾個和自己專業相近，學問做的好的導師，多和他們聊聊，向他們學習做學問的經驗，交流一下知識。要知道：思想的火花是在碰撞中產生的。研究生這2年，除了我導師，我和2名其他老師一直保持著密切聯系。一個是30多歲的博士副教，觀點新，思維密接，和這樣的人聊天，很有收獲。另外一個是我的計量經濟學老師，我研一的時候就請教她問題，研二課程結束的時候開始和她合作做統計局的課題。和她關系一直不錯，一是她沒帶學生，二是我導師在定量分析這方面不占優勢，而她絕對厲害，剛好可以彌補我導師這方面的不足。這就是我告訴大家的第三點：除了自己的導師，還要和其他老師多交流，但千萬注意要平衡好各方面的關系，導師之間是很忌諱學生亂串的，自己可別觸犯了這點。

第四點是寫論文。我第一次開始寫東西是研一下學期，導師教育廳的一個課題，急著結項，就讓我做了（他早評上正教，這種課題對他沒用），呵呵，我是戰戰兢兢，總算是完成了吧（當然，他沒少修改）。這次經歷可能對我專業知識進步幫助不大（不是我專業的課題），但是我知道了寫文章的基本“流程”：首先是有想法（或者叫靈感，感覺，方向吧），然后搜集資料，要大量搜集，不停翻看，發現其中的問題，這樣才有可能寫出東西，否則，自己想當然的寫，純屬閉門造車。

第五點是如何寫。很多人苦悶，不知道寫什么，我也深有這樣的體會。于是強迫自己去圖書館看書，后來發現看大部頭的書不行，要想寫東西，有靈感，還是得看期刊，專業的期刊，學科內頂級的專業期刊。有人曾經開過玩笑：做學問就是追星，要追學科最新的星，趕在最前面，那就是創新，就是研究方向。暫且不論比喻是否恰當，但是我個人覺得絕對有道理，而且是在自己經歷過那樣一個過程之后，越發覺得有道理。這也是我要告訴大家的第五點：多看專業頂級期刊，而且要看外文的；看期刊，不僅能了解前沿，而且能啟發靈感。

第六點是多看教材。呵呵，不矛盾，這是我反復體會出來的。剛起步開始的時候，基本經典的，然后擴展知識面，達到一定程度后，開始看專業期刊，有了靈感記下來，要敢動手寫，這樣才有手感；期刊上面會經常出現一些自己陌生的知識或是名詞理論之類的，這時候別輕易跳過去，要翻教材，自己給自己補課，這樣才有進步。也就是“教材——期刊——教材”不停這樣的反復進行，并堅持動筆，才有收獲。

第七點是記筆記。到現在，我已經記了2本多筆記了，什么都記，只要是自己敢興趣的，沒事的時候翻翻，挺有意思的。我有個習慣，是高中養成的，就是記筆記之前，會表上日期，長久下來，就成了一個“日記”：顯示日期，然后是當天自己看的書或是雜志什么的。呵呵，沒事的時候，一翻，就能知道自己那天干了什么。

第八點是會修改。自己的文章，要自己修改。寫好了，不是萬事大吉，沒事的自己改改，也可以發給導師，讓他幫忙改改。我之前的幾篇文章，都是導師幫忙改的，他提出修改意見，我再不停的反復修改，知道他說可以往外投了。再后來，就是我自己修改，覺得可以了再給導師他，呵呵，后來幾次，他基本看看，也不改了。

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