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        1. SCI英文太差,應該怎么辦?

          2019-05-14

          英文寫作對于許多國內的科研工作者而言都是一個特別煩人的問題。因為這個問題被拒稿和反復修改過的作者不在少數。可是,對我們非母語為英語的作者而言,英文太差,該怎么辦呢?

          第一:時態不能錯

          英文表達有16種時態,論文中要用到的時態主要有一般現在時、一般過去時和現在完成時。一般現在時:主要用于不受時間限制的客觀存在事實的描述,或發生或存在于寫論文之時的感覺、狀態、關系等的描述或致謝的表述等。值得 注意的是,出于尊重,凡是他人已經發表的研究成果作為”previously established knowledge”,在引述時普遍都用一般現在時。一般過去時:用于寫論文中作者自己所做工作的描述。例如描述自己的材料、方法和結果。現在完成時:完成時少用。現在完成時把過去發生的或過去已完成的事情與現在聯系起來。

          比如在介紹研究方法、分析某個問題或提出某個論證時,使用一般現在時在敘述對本人或他人近期的工作或認識時,采用一般過去時或過去完成時。敘述結論或提出建議時,可使用一般現在時以及使用may,should,could等助動詞。

          例如,當提到本文、此圖、此表等說明了、表達了什么時要用一般現在時,而不用一般過去時。This paper describes ……The focus of this paper is ……Figure 1 shows ……Most of the common condensation polymers are listed in Table 1-1.

          結論部分可以使用過去時強調過去的研究成果,采用現在時或將來時表達未來的研究方向或研究前景。Although the study found evidence of tillage and irrigation within the study area,from the data collected it was not possible to determine if the effects of agriculture upstream cause (or caused) higher levels of total nitrogen downstream. Further studies are therefore necessary to determine the effects of agriculture on the health of Stringybark Creek.

          第二:連接詞與邏輯要表達清楚

          寫英文論文最常見的毛病是文章的邏輯不清楚,解決方法如下。

          (1)注意句子上下連貫,不能讓句子獨立。

          常見的連接詞有,However,also,in addition,consequently,afterwards,moreover,Furthermore,further,although,unlike,in contrast,Similarly,Unfortunately,alternatively,parallel results,In order to,despite,For example,Compared with,other results,thus,therefore……用好連接詞能使文章層次清楚,意思明確。寫完一段英文,最好首先檢查是否較好地應用了這些連接詞。

          (2)注意段落布局的整體邏輯。

          經常我們要敘述一個問題的幾個方面。在這種情況下,一定要注意文章整體的邏輯結構。

          第一段要明確告訴讀者你要討論幾個部份……Therefore,there are three aspects of this problem have to be addressed. The first question involves……The second problem relates to……The third aspect deals with……清晰地把觀點逐層敘述。也可以直接用First,Second,Third,Finally……當然,Furthermore,in addition等可以用來補充說明。

          (3)討論部分的整體結構:小標題是把問題分為幾個片段的好方法。

          討論部分包括:主要數據及其特征的總結;主要結論及與前人觀點的對比;本文的不足。

          注意在文章討論部分不要刻意隱藏文章的缺陷,這是非常不明智的。雖然不足之處看起來不可取,但事實上給出不足反而是保護自己的文章的重要手段。

          研究的問題有點片面,討論時一定要說,It should be noted that this study has examined only……We concentrate (focus) on only……We have to point out that we do not……Some limitations of this study are……

          結論有些不足,The results do not imply……The results can not be used to determine(or be taken as evidence of)……Unfortunately,we can not determine this from this data……Our results are lack of……但指出這些不足之后,一定要馬上再次加強本文的重要性以及可能采取的手段來解決這些不足,為別人或者自己的下一步研究打下伏筆。Not withstanding its limitation,this study does suggest……However,these problems could be solved if we consider……Despite its preliminary character,this study can clearly indicate……

          第三:主動被動要分清

          英文摘要的語態:采用何種語態,既要考慮摘要的特點,又要滿足表達的需要。一篇摘要 很短,盡量不要隨便混用,更不要在一個句子里混用。

          (1)主動語態:摘要中謂語動詞采用主動語態,有助于文字簡潔、表達有力。

          (2)被動語態:以前強調多用被動語態,理由是科技論文主要是說明事實經過,至于那件事 是誰做的,無須一一證明。為強調動作承受者,采用被動語態為好;被動者無關緊要,也必須用強調的事物做主語。

          (3)英文摘要的人稱:原來摘要的首句多用第三人稱This paper…等開頭,現在傾向于采用 更簡潔的被動語態或原形動詞開頭。例如:To describe…, To study…, To investig ate…, To assess…,To determine…,行文時最好不用第一人稱。

          第四:其他注意事項

          (1)句子結構——短句是準則

          用清楚的英語書寫的文章更容易被發表,這一點需要牢記。據統計,1600 年,平均每個英文句子有 40 到 60 個單詞;1900 年,平均每個英文句子有 21 個單詞;1970 年,平均每個句子有 17 個單詞;而現在,平均每個英語句子只有 12 到 17 個單詞。由此可見,現代英語的發展趨勢是由繁至簡的。

          中文寫作慣用長句,而英語,特別是科技英語,通常使用非常精煉的句子。短句是準則,使用簡短而表意清楚的句子并不顯得幼稚。專業的英語作者使用短句

          (2)可數名詞和不可數(物質)名詞

          單數可數名詞(可以計數的事物)通常用冠詞修飾;復數可數名詞有時用冠詞修飾。不可數名詞(難以計數的事物;也稱物質名詞)沒有復數形式;不可數名詞有時也用冠詞修飾。

          (3)逗號的正確使用方法

          逗號是最難掌握的標點符號類型,逗號使用不當會改變句子的意思。在表示重要的和非重要的信息時,請多留意逗號的用法。

          (4)詞首字母大小寫問題

          關于地名和地理學術語如何正確大寫的問題。因為中文不牽涉大寫問題,所以中文母語的作者可能會有點迷惑。其實大寫問題對于英語母語的作者而言也不太容易理順。關于某個地名如果你不清楚正確的大寫方法,你可以在Google Scholar上搜索一下。多數人的意見不見得正確,但是可以給你一些關于正確大寫的線索。請記住,你寫作的目的是要清楚地表述你的科研成果。注意正確的大寫不僅僅是為了遵守某些專斷的規則,英文sci論文中正確運用大寫的原因是,給讀者一個關于你的采集地的更精確的概念,特別是當他們還不熟悉你的研究領域的時候。

          來源:SCI (ID:SCIZIXUN),編輯:學子

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