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        1. 論文選題技巧

          2018-09-04

          ?一、優中取精

          在信息高度發達的時代,每年、每月、每天均有大量的文獻出現,面對浩如煙海的文獻,必須有所取舍。同樣,有許多問題有待我們去研究解決。我們不可能在自己一生的學術研究中,在一次畢業論文的寫作中,將這些問題都涉獵到,都有所創新。選題只能是遵循科學認識世界的規律,一個問題、一個問題去研究,只能是從實際出發,量力而行。就像走路爬山一樣,一步一步地前行。粗中取細,優中取精,選自己在既定條件下,最能完成好的事情去做.

          二、立足現實

          學術論文當中有一些是學術性強的,通過學術研究,解決理論上某個重要問題; 有一些是在某些方面有所發明與突破。而成人教育本科畢業生在學術上有所創造一般較難,多為綜合前人舊說,在某一二點上提出自己的看法。此外,還有一些是現實性強的,用理論來看待、分析、解決社會的問題,成人教育本科畢業生如果有針對性地選擇好方面的題目,一定能寫出有水平、有特色的論文來。選具有現實意義的題目,在以下三個方面應予以注意。

          1、 要選擇與國家發展進步或與民生社會有關聯的重要問題。這樣的問題關系到國家的發展大方向,社會的穩定切實,因此,具有普遍的社會意義。如培育和推進社會主義市場經濟、深化國有企業改革、加強宏觀調控,以及科學管理、社會保險、“三農”問題、稅費改革、地方保護、市場經濟中的誠信等等。

          2、 民生冷暖的細致問題。此類問題雖具有全局性、方向性,但卻實實在在是人們所關心的,所熱切期待解決的或心有疑慮的,需要展開理論方面的深入探討和詳細解答。比如,體制改革中的一些具體政策,如工資改革、物價調整、收入差距拉大、住房改革、國有資產流失、職工下崗失業、政府購買、教育消費、反腐倡廉等。還有各行各業的經驗總結、改革預測、決策研究等。另外,有些看似具體的小事,卻關系著千家萬戶,也可作為選題,如小商品地域消費、住宅采光權、上自習占座位、亂罰款、亂攤派等。

          3、?雖然存在的問題很具體,問題本身也未引起社會的足夠重視,然而頗具一定代表性。一種是問題的現實意義尚未被社會所認識、了解,但作者及時用理論深入分析,進而預見到它存在的旺盛生命力,如農民富裕進行智力投資、農民消費水平對工業品生產的影響、由汽車牌照所反映的特權等。或預測到可能發生的危害與惡果,如蓋房、燒磚、修墳以及亂劃開發區擠占、破壞耕地,小城市搞家屬小院,競相壓價出口與重復引進,過度競爭等。另一種是發生在社會群眾身邊,大家議論不斷,影響很大的問題,要及時作出到位的理論分析,引導人民群眾正確看待問題,如居民勞動與收入分配的關系; 或在理論上分析錯誤傾向的危害、根源,提出解決辦法,如官僚主義、執法犯法、超前消費及行業不正之風等。? ?? ? 當然,現實性不可理解得過于狹隘,更不可以脫離現實,為追求新、奇、偏、怪而過度鉆故紙堆、鉆冷門。同時還要防止追洋時髦,當西方“過時新論”的小販。

          三、求真務實

          要腳踏實地,不要動輒建立一個理論體系。選自己所擅長、學得深入、具有足????夠的條件高質量完成的題目。但是,要明白,選擇好的論文題目,并不代表一定會寫出好的、精彩的、有深度的文章。一樣的題目,某個人可以寫好,其他人就未必一定寫得好,因為要想寫好文章需要許多外在的條件,尤其是寫作者個人所具有的主觀條件和客觀條件。主觀條件如理論基礎、知識體系、思維深度等,客觀條件如寫作者的工作類型,搜集整理寫作材料時所了解、挖掘的有關信息是否全面、文件材料是否得到及時更新等。在這些方面,寫作者一定要客觀地估量一下自我,量體裁衣。量力而行,是不選太難而無力完成的題目,同時也不選過于簡單、不能發揮理論水平和才能的題目,而是要選經過努力能夠完成的題目,這既有利于發揮特長,又有利于提高能力。量體裁衣,就是要選自己所學專業中,自己學有所得、學有所長,并且跟自己從事的工作接近或關注的方面,這些易于搜集材料和信息的題目。譬如,經濟學專業的學生,寫經濟體制改革和經濟發展方面的題目,寫有關現代經濟制度、經濟體制、消除社會分配不公、價格體系與競爭、對外貿易、農村經濟體制改革等方面的內容。財務管理專業的學生,可以寫財務管理體制的國際接軌問題、誠信與財務管理、資產評估在企業設立與投資中的作用與意義、財務管理在現代經濟中的地位等方面的內容。結合所學專業選題目,也容易寫到點子上,如果硬是要選擇與所學專業無關的題目,既費時間,又不易成功,并且還嚴重偏離了本專業的研究方向,使畢業論文與申請的學位不符。

          四、難易適度

          選題不僅要考慮自己的主觀能力,而且要考慮自己所處的環境氛圍,如材料搜集的難易程度,資金的多少,寫作時間的多寡和實驗設備的情況等,選大小適宜的題目。選現實性強的重大問題,人們普遍關心的問題,當然是好題目,但題目大了不容易寫好。原因在于,成人學生一般只是初步掌握基本理論,初次從理論高度來解決實際問題而寫成文章,題目太大把握不住,考慮難以深入細密。從個人來說,難以掌握全局情況,材料不足或片面,容易寫得空疏膚淺; 材料搜集過多,問題復雜,千頭萬緒,缺乏處理經驗,往往駕馭不了,容易寫得散亂,不得要領; 而且時間較短,難以研究深透,容易寫得一般化。這樣,要想在一篇文章中囊括大學期間學到的所有知識、解決全面的問題,是不可能的。所以題目應避免太大、太寬泛、太空泛。題目大點好還是小點好,每個人情況不同,難以一概而論。有的理論素養好,情況了解多,過去又常寫文章,也可以寫大一點的題目,甚至可以在大問題上作出突破。 但一般來說,題目還是小一點、具體一點好。小題目容易駕馭,寫得豐滿深入,較有價值; 小題目也能發揮理論水平,施展才能,特別是能發揮學生在某一方面問題素有積累和富有見地的特長。因而,如果自己確定題目就可以限定范圍,即使在導師開列的題目中也可以選小一點的,或與導師商量,自己加以限定。如“論改革”、“會計準則新論”這樣的題目都可以寫出好文章,但是顯然大了一些,寫得完整、充實、有深度較為困難。不妨將它限定到自己熟悉的某個領域、某個方面,就容易操作了。把“論改革”限定為“論市場經濟條件下國家機關公務員任期目標改革”、“關于事業單位人事制度的改革”、“試論企業改革與工會工作的關系”、“從合作化、公社化、聯產承包責任制的歷史進程看深化農村改革”、“住宅制度改革新探”等。“會計準則新論”可以進一步限定為“試論新會計準則對股份公司盈利計算的影響”、“新會計準則轉軌銜接的若干問題探討”、“論新會計準則對企業利潤轉移的得失”、“實行新會計準則對我國企業與國際市場接軌的作用”等。

          題目具體些小些,必須有意義和有價值,對某一方面某一問題的認識有幫助、有提高,而不是抓無足輕重的小事。所以,也不能把范圍限得太小太具體,以至于失去典型意義或使理論水平發揮不出來。論述工資制度的改革,按勞分配為主體的多種分配方式,機關后勤工作等,可以不從全國各行各業的總體角度上選大題,而從自己熟悉的系統、行業限定題目進行論述,容易寫得深入些,這叫“大題小做”。但如果限定到“對班級推進班務經費管理民主化進程的思考”,“× × 車間工資制度改革芻議”,“× 局×股后勤社會化工作改革的設想”等,范圍就過小了,缺乏典型性,即使從理論高度分析,意義也不大,只可寫個意見書,或是經驗總結報告。寫一篇文章專論指甲刀的價格,顯得小了點,但從刀剪市場供求變化、供求彈性看小商品價格定位問題,就可能寫出有價值的好文章,因為從日用小商品看到市場調節、價格放開等改革、搞活問題,這就是“小題大做”。總之,要選擇或限定大小適宜的題目。

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