課程教育研究

《課程教育研究》是由中國外語學習學研究會主辦的優秀期刊，被中國期刊全文數據庫收錄。課程教育研究雜志以科學、新穎、實用、交流為辦刊目標，系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物，突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗，探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。

《課程教育研究》雜志是由中華人民共和國新聞出版總署批準，國內外公開出版發行的純教育G4類期刊，主管單位：內蒙古自治區文化廳，主辦單位：內蒙古自治區北方文化研究院，國際連續統一出版號： ISSN2095-3089，國內連續統一出版號：CN15-1362/G4，郵發代號：16-129，為旬刊。

《課程教育研究》雜志本刊宗旨：突出反映廣大教育工作者在課程教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗，探索課程教育教學改革過程中的新思路、新特點。集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。

一﹑《課程教育研究》主要欄目：高教研究、教育探討、教學實踐、教改理論、課程研究、職業指導、課堂設計、德育探究、創新管理、體育教育、藝術交流、高教論壇等。

二、《課程教育研究》征稿要求

1．論文要求主題明確、立意新穎、內容健康積極、觀點鮮明、資料翔實，要具有較強的說服力和實用性。

2．文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。

3．論文文辭力求精煉，并在文尾注明字數，全文一般不超過4000字（2000～4000字范圍為宜）。論文可以寫200字以內的中文摘要和3～5個關鍵詞，若論文受到省、部級以上基金項目支持，請注明基金名稱和項目編號。

4．文稿嚴禁抄襲，一律文責自負。根據《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減，如不同意修改，請在來稿時注明。

三、《課程教育研究》來稿須知：

1．來稿作者對文稿的真實性和保密性負責。論文下方要注明作者的詳細通訊地址［例：××省××市（區、縣）××路××號××學校××收］、聯系電話（固定電話、移動電話）、電子信箱，以便我們及時快捷地與您聯系。

2．編輯部對所有來稿會及時處理，文章如被錄用，編輯部一般在接稿后3個工作日內將“稿件錄用通知”發給作者。錄用的稿件刊登周期短，從收稿至刊登一般不超過2個月；若作者投稿后二十天未收到編輯部的“稿件處理通知”請來電來函查詢，請作者自留底稿，來稿一律不退。

3、優秀稿件將提交參加我部論文評優活動，并頒發獲獎證書。需要獲獎證書的作者請在稿件上注明，或主動與我們聯系。

4、雜志封二、三、底開展“學科建設與發展博覽”彩色專版，有意者請與我們電話聯系，或通過電子信箱投稿，我們將擇優刊登。

1. 來稿內容題材新穎、結構嚴謹、文字凝練、闡論精辟，有一定理論水平和學術價值。文稿字數2000字以上，要有中文標題、關鍵詞、摘要。

2. 文章題目力求簡明、醒目，中文文題一般以20個漢字以內為宜，可帶副題。關鍵詞：3－5個，摘要：150-200字。

3. 論文請一律使用word格式。

4. 參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

5. 獲基金及獲獎稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如基金項目：××（基金編號××××）。

6. 請在文末注明作者簡介：第一作者姓名（出生年—），性別，學歷，學位，職稱，研究方向或從事的工作。